Czwartek, 05 listopada 2026
Imieniny: Elżbieta, Zachariasz, Sławomir
zachmurzenie duże
7°C
Dziękujemy, teraz zawsze będziesz na bieżąco!

„Rzemiosło Przyszłości”. Konkurs dla uczniów szkół z Gminy Brody

Cech Rzemieślników i Przedsiębiorców w Starachowicach zaprasza uczniów klas VII–VIII szkół podstawowych oraz młodzież ze szkół ponadpodstawowych z terenu powiatu starachowickiego do udziału w konkursie kreatywnym „Rzemiosło Przyszłości”.

Realizowany jest on w ramach projektu PIR NIW 2026, w zadaniu „Rozwój i promocja kształcenia dualnego w rzemiośle”. Jej głównym celem jest zainteresowanie młodych ludzi zawodami rzemieślniczymi, przybliżenie możliwości zdobywania kwalifikacji w systemie dualnym oraz zaprezentowanie lokalnych mistrzów rzemiosła i przedsiębiorców.

Nie jest to konkurs sprawdzający wiedzę, lecz okazja do wykazania się kreatywnością i pomysłowością. Uczestnicy mogą przygotować jedną z trzech form pracy: pionowy film, plakat, mini-reportaż przedstawiający lokalnego mistrza rzemiosła.

Prace można wykonać indywidualnie lub w zespołach liczących maksymalnie trzy osoby. Do udziału nie jest wymagany specjalistyczny sprzęt.

Organizatorzy zachęcają szkoły z Gminy Brody do przekazania informacji uczniom, wychowawcom i doradcom zawodowym oraz do włączenia się w promocję konkursu.

Termin przyjmowania zgłoszeń: do 30 listopada 2026 r.

Finał konkursu i wręczenie nagród: 21 grudnia 2026 r.

Organizator: Cech Rzemieślników i Przedsiębiorców w Starachowicach.

Szczegółowe informacje dotyczące zasad udziału, regulaminu i formularzy zgłoszeniowych można uzyskać drogą elektroniczną pod adresem: e-mail: [email protected] lub telefonicznie pod numerem: 609-406-106 (Paweł Grudniewski).

Konkurs to dobra okazja, aby pokazać młodzieży, że rzemiosło nie tylko pielęgnuje tradycję, ale również rozwija się wraz z nowoczesnymi technologiami, daje możliwość zdobycia praktycznych umiejętności i otwiera drogę do własnej działalności zawodowej.

Pliki do pobrania:

powrót do kategorii
Następny

Pozostałe
aktualności

Przeglądasz tę stronę w trybie offline.
Przeglądasz tę stronę w trybie online.